Mengutip Sistem Belajar Negara Finlandia

0
Foto: Internet

Judul Buku       : Teach Like Finland (Mengajar Seperti Finlandia)

Pengarang        : Timothy D. Walker

Penerbit            : Grasindo

Tahun Terbit     : 2017

Cetakan             : Cetakan Pertama

ISBN                  : 978-602-452-044-1

Tebal                  : 197 halaman

Sebagai salah satu negara dengan sistem pendidikan terbaik di dunia, Finlandia mampu membuktikannya dengan prestasi pada tahun 2001. Saat itu, Finlandia berhasil meraih skor tertinggi pada ajang perdana PISA (Programme for International Student Assesment). Maka, dari sanalah banyak negara yang mulai mengikuti perkembangan pendidikan di negara yang mendapatkan peringkat puncak ‘World Happiness Report’ 2018 ini. Salah satunya adalah negara Indonesia yang masih memiliki budaya literasi sangat rendah yakni mendapatkan peringkat ke-62 dari 70 negara pada penelitian PISA. Hal inilah yang memacu Indonesia untuk mencontoh sistem pendidikan yang ada di negara Finlandia.

Timothy D. Walker yang menulis buku ini juga merupakan salah satu guru asal Amerika yang menetap di Finlandia. Ia menerapkan cara mengajar yang ia bawa dari Amerika. Alhasil, ia mengalami banyak perkembangan di sekolah yang ada di Finlandia seperti proses belajar dan interaksi murid dengan guru pada tingkat sekolah dasar. Untuk itulah Walker menulis pengalamannya yang berharga serta kita-kiat model pembelajaran sekolah-sekolah di Finlandia.

Dari tulisan yang dihasilkan oleh Walker, ternyata berhasil menarik pembaca sampai ke Atlantik.  Dalam tulisannya terdapat 33 strategi sederhana yang bisa dipraktikkan di ruang kelas siswa sekolah dasar. Tetapi, juga dapat diterapkan untuk siswa sekolah menengah. Salah satu strategi tersebut ialah menerapkan istirahat berulang kali untuk menyegarkan otak anak-anak agar mereka tetap fokus. Cara sederhana ini diterapkan lewat guru yang memberikan pembagian waktu pilihan dalam satu hari. Didalamnya ada alternatif istirahat yang dapat mereka pilih seperti menulis bebas, membaca bebas selama 10 menit, atau permainan matematika yang menyenangkan.

Selain itu juga ada belajar sambil bergerak. Anak-anak sekolah dasar yang ada di Finlandia boleh menyelesaikan tugas sambil berdiri atau menggantikan kursi biasa dengan bola senam agar mereka dapat belajar dan bergerak pada waktu bersamaan. Disebutkan dalam Rapor Finlandia 2014 mengenai kegiatan fisik untuk anak-anak dan kaum muda, anak-anak di Finlandia mendapatkan nilai D. Untuk itulah demi memenuhi standar nasional, akhirnya siswa sekolah setidaknya terlihat dalam satu jam kegiatan fisik sedang hingga berat setiap harinya.

Selanjutnya, tidak hanya mengenai siswa saja. Namun, di Finlandia juga memiliki strategi menyederhanakan ruangan kelas. Dapat dipastikan bahwa anda akan menemukan ruang kelas yang rapi dan nyaman dengan desain minimalis. Hal ini pun sesuai dengan yang ditemukan oleh para peneliti bahwa tampilan ruang kelas adalah sesuatu yang dapat dengan mudah dikondisikan oleh para guru. Biasanya guru dapat memulai hal ini dengan pameran karya siswa. Dengan cara seperti siswa dapat belajar bagaimana menyusun sesuatu secara tertata. Hal inilah yang dapat melatih pola pikirnya.

Kelebihan dari buku ini adalah mampu menjelaskan secara terperinci setiap strategi yang telah dikelompokkan. Dengan begitu pembaca dapat memilih bagian mana yang hendak dibaca terlebih dahulu sesuai dengan seleranya masing-masing. Dalam setiap bagiannya, selalu terdapat cerita berdasarkan kisah nyata dari penulis, Walker. Sehingga pembaca dapat melihat secara langsung pengaplikasian dari kalimat-kalimat yang sudah dijabarkan sebelumnya. Hal ini tentu menarik karena secara tidak langsung penulis memberikan contoh nyatanya. Bahwa apa yang dilakukan kepada murid-murid dan juga gurunya berdampak.

Selain itu, pemilihan kata yang digunakan oleh penulis sangatlah ringan. Apalagi alur penulisannya benar-benar tidak kaku. Hal ini terlihat dari cara penulis yang seolah-olah sedang bercerita kepada pembaca. Inilah yang menjadi daya tarik buku ini. Buku pendidikan namun menggunakan gaya penulisan cerita. Dan juga pemilihan sudut pandang yang dipakai didalam buku ini semakin menambah kedekatan antara penulis dan pembaca. Di mana penulis menggunakan sudut pandang pertama yaitu, ‘Saya’.

Dalam buku ini banyak sekali pelajaran berharga yang wajib kita petik bersama-sama yaitu diperlukannya kolaborasi antara guru, siswa, orang tua, dan masyarakat dari berbagai bidang keilmuan. Perubahan positif yang terjadi di negara Finlandia seharusnya dapat membuat kita berdecak kagum karena hal ini dapat terlihat dari guru-guru dan siswa-siswanya yang mau mengubah diri menjadi lebih baik. Alhasil, itu pun terbukti.

Buku ini berisi strategi dan anjuran yang mudah dipraktikkan dari sistem pendidikan kelas dunia, sangat tepat dibaca oleh para pengajar dan praktisi pendidikan. Namun, menerapkan sebuah sistem pendidikan dari suatu tempat tidak semudah seperti yang ada dalam banyak tulisan. Banyak faktor yang mempengaruhi seperti kebiasaan, budaya, dan lainnya.

Peresensi: Syafrita

Editor: Shofiatul Husna Lubis

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.